Groupe des conseillers pédagogiques au numérique du Rhône

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CRCN-Création de contenus

  • Créer un récit avec Comphone

    Créer un récit avec Comphone

    Application de Multimédia Niveau : Tous cycles Gratuit Disponible sur Description pédagogique Application qui permet de créer un récit multimédia en combinant des photos, de l’audio et du texte de façon à raconter facilement des histoires. Dans sa version gratuite, cette ressource propose des publicités. L’interface vous permet d’envoyer vos diaporamas à d’autres appareils qui…

  • Découvrir la programmation en maternelle avec le robot Cubetto

    Découvrir la programmation en maternelle avec le robot Cubetto

    Ce scénario pédagogique a été mis en œuvre par les trois professeurs des écoles de moyenne section de l’école maternelle Marlène Jobert à Chaponnay (69).

  • Créer un imagier sonore avec Leximage

    Créer un imagier sonore avec Leximage

    Créez l’imagier sonore de la classe et les exercices de rebrassage !

  • Pages

    Pages

    Application de création de contenus (traitement de texte) Niveau : Gratuit Disponible sur Pages est une app de traitement de texte particulièrement efficace. Avec elle, vous pouvez créer de superbes documents. Elle est incluse sur la plupart des appareils Apple. Et grâce aux fonctionnalités de collaboration en temps réel, votre équipe peut travailler sur un…

  • Défi codage 2025

    Défi codage 2025

    Initier vos élèves à la programmation !

  • CRCN – Cadre de Référence des Compétences Numériques

    CRCN – Cadre de Référence des Compétences Numériques

    Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) définit les compétences numériques et leurs niveaux de maîtrise progressive au long de la scolarité, compétences qui sont travaillées au sein de tous les enseignements.

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Informations et données

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Communication et collaboration

  • Mise en commun avec un TNI

    Mise en commun avec un TNI

    Durée : 6 min 02 Thème : Le TNI dans une phase de mise en commun ; une séance de géométrie Description pédagogique : Qu’elle…

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Protection et sécurité

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Environnement numérique