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S’initier à la pensée informatique – « le robot-crêpier »
Qu’est-ce que la pensée informatique ? Ce premier article sur le rôle des algorithmes s’appuie sur la situation du « robot psychorigide », décomposée en étapes pour la rendre accessible à des élèves de cycle 3.
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Reconnaître une instruction conditionnelle – « la machine à trier »
Cet article permet d’observer, à partir d’une activité débranchée, le fonctionnement d’un programme dans lequel un algorithme compare des données.
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Projet Net Ninja C3, citoyenneté numérique
Éduquer à la citoyenneté numérique, développer l’esprit critique grâce à un projet ludique et engageant pour les élèves.
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Le château de Guédelon
Un projet ambitieux de construction de château avec des matériaux naturels et des techniques anciennes
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Le grenier de Sarah
Site d’introduction à l’histoire de la Shoah, documents de sensibilisation à la culture, ressources pédagogiques pour les professeurs.
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CRCN – Cadre de Référence des Compétences Numériques
Le CRCN définit les compétences numériques et leurs niveaux de maîtrise progressive au long de la scolarité.
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Projet TRaAM – Lire, comprendre, collaborer et favoriser l’inclusion grâce aux outils numériques
Contexte Dans le cadre du projet TRaAM « Lire, comprendre, collaborer et favoriser l’inclusion grâce aux outils numériques », les…
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BlablaPage
BlablaPage permet de créer des diapositives avec une photo, du texte et du son aussi bien sur ordinateur que tablette.…
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L’IA au service des directions d’école
En 2025-26, les directrices et directeurs de la circonscription de Villeurbanne 2 se sont engagés dans une expérimentation sur l’utilisation…
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RGPD Règlement Général sur la Protection des Données
RGPD Le RGPD, qu’est-ce que c’est ? Le règlement général sur la protection des données (RGPD) est un texte réglementaire européen qui…
