Description pédagogique :

Qu’elle soit une collecte de procédure, un moment d’échanges, une correction, l’écriture d’une trace écrite collective, cette mise en commun est une étape sensible pour l’enseignant. Elle est le temps de la construction d’un savoir si l’on est sur une phase d’institutionnalisation où la verbalisation et donc la prise de conscience de ses réussites et erreurs est essentielle et ou bien si l’on est sur une collecte de procédure ou de savoir-faire. Elle peut aussi être le temps d’un retour à une situation de référence comme dans une correction collective, par exemple. Beaucoup de choses se jouent dans les interactions que va  provoquer le TNI entre les apprenants et  les objets de savoir étudié. C’est bien dans l’interaction entre eux et avec le document commun présenté que les élèves vont être acteurs et qu’ils vont construire leur propre connaissance. 

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Documents joints :

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