Pour la deuxième année, les Net Ninjas (CPN du RDRI) proposent 4 séances sur la citoyenneté numérique à destination des élèves de CM1 et CM2 (présentation ci-dessous). Ces séances visent à faire acquérir aux élèves des compétences nécessaires à l’exercice de leur citoyenneté numérique.
Les CPN co-animent les séances en streaming avec les enseignants, à distance, en s’appuyant sur une mise en scène. Cette narration avec des Ninjas permet d’embarquer les élèves vers les apprentissages ciblés.
Le concept
A l’aide de vidéos, de questionnaires interactifs, d’images, de documents envoyés aux enseignants et d’un TNIciel, les Ninjas font participer chaque classe, les mettent en réflexion et interagissent avec eux.
Des temps de travail individuels ou en groupes sont également prévus durant les séances (menés par l’enseignant), une trace écrite est produite et un prolongement est proposé aux classes pour poursuivre la réflexion.
Des documents pour la classe
Le déroulé enseignants : envoyé environ une semaine avant la séance, la déroulé explique la séance, les objectifs d’apprentissages, le matériel nécessaire que l’enseignant doit préparé en amont, les différents moments clés de la séance et les interactions qui vont avoir lieu afin que l’enseignant soit partie prenante de la séance, puisse animer avec les Ninjas et puisse gérer correctement sa classe.
Des ressources pour l’enseignant et des pistes de prolongement sont également proposées.
Les documents élèves : des temps de travail, de réflexion en individuel ou en groupes sont prévus. Pour cela des supports papiers (fiche de travail par exemple) sont préparés pour les élèves.
Inscriptions
Les inscriptions pour l’année scolaire 2025-2026 sont closes : 250 classes sont inscrites cette année, soit près de 6000 élèves connectés simultanément à chaque visio !
Vous pourrez participer à la rentrée 2026-2027 : le lien d’inscription paraîtra en début d’année scolaire ici et dans la LIR.
Les retours des enseignants
« Format motivant, sort de l’ordinaire de la classe »
« Être en lien avec d’autres classe, interactivité »
« Mise en réflexion, en situation de recherche »
« Du concret en lien avec le quotidien des élèves »
« Prise de conscience des risques et des attitudes à adopter »
« Séances dynamiques, rythmées »
« Permet de se former, d’accompagner les élèves et d’aborder des thèmes qui auraient été délaissés »
Merci à l’équipe TICE 42 à l’origine du projet Cyberzen dont nous nous sommes inspirés !
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